Varhaiskasvatuksen pedagoginen johtajuus

Toimiva pedagoginen johtajuus on varhaiskasvatuksen laadun edellytys. Jos
varhaiskasvatuksen esimiesten hallinnolliset työt korostuvat liikaa,
pedagogiikan johtamiseen ei jää riittävästi aikaa. Myös varhaiskasvatuslain ja
varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden uudistukset asettavat johtajuudelle
uudenlaisia vaatimuksia.

Tässä kirjassa kerrotaan, miten jokainen
työyhteisö voi muodostaa jaetun johtajuuden avulla selkeät johtamisrakenteet ja
toimivat työskentelymallit. Kirja tarjoaa uusinta tutkimustietoa
varhaiskasvatuksen johtajuudesta ja antaa käytännön valmiuksia sekä
konkreettisia työvälineitä eri varhaiskasvatusmuotojen johtamiseen ja
kehittämiseen. Koska arviointi on oppimisen ja kehittymisen edellytys, kirjassa
tarkastellaan myös arvioinnin merkitystä osana pedagogisen johtamisen
kokonaisuutta. Mukana on runsaasti konkreettisia välineitä varhaiskasvatuksen
suunnitteluun ja arviointiin.