Avaimia yhteiseen ymmärrykseen - Kieli-, kulttuuri- ja katsomusinklusiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa

Avaimia yhteiseen ymmärrykseen - Kieli-, kulttuuri- ja katsomusinklusiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa

Kieliin, kulttuureihin ja katsomuksiin liittyvät kysymykset ovat herättäneet paljon keskustelua ja tunteita kasvatus- ja opetusalalla. Ajatus moninaisuudesta luonnollisena osana varhaiskasvatusta ei ole vielä laajalti juurtunut suomalaiseen pedagogiikkaan.

Avaimia yhteiseen ymmärrykseen tarkastelee varhaiskasvatuksen muutosta hyvien käytäntöjen näkökulmasta. Teos esittelee kieli-, kulttuuri- ja katsomusinklusiivisen pedagogiikan, jossa painottuvat yhdenvertainen osallisuus, oppiminen ja yhteisöön kuuluminen. Kielten, kulttuurien ja katsomuksien moninaisuus nähdään varhaiskasvatuksessa voimavarana ja mahdollisuutena.

Teos vastaa varhaiskasvatuksen kentän tarpeeseen saada tutkimukseen pohjaavaa tietoa näistä ajankohtaisista teemoista. Kirja tarjoaa käsitteellistä pohjaa kieli-, kulttuuri- ja katsomusinklusiivisen pedagogiikan pohtimiseen sekä välineitä sen kehittämiseen käytännössä. Teos on suunnattu erityisesti kasvatus- ja opetusalan ammattilaisille, opiskelijoille, tutkijoille ja asiantuntijoille.

Anna-Leena Lastikka, KL, VO, toimii tutkijana ja tuntiopettajana Helsingin yliopistossa sekä kouluttajana.
Outi Arvola, KT, VO, työskentelee yliopistonopettajana Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa Jyväskylän yliopistossa.
Jonna Kangas, KT, VO, työskentelee vanhempana yliopistonlehtorina Helsingin yliopistossa.
Monika Haanpää, KT, VO, toimii yliopistonlehtorina Helsingin yliopistossa.